Die Ständige wissenschaftliche Kommission der KMK (StäwiKo) äußert sich am 11. Juni 2021 zum Aufholen pandemiebedingter Lernrückstände
Vorlesen macht Kinder erfolgreich
Regelmäßiges Vorlesen hat Einfluss auf späteren Schulerfolg und familiäre Bindungen
Kinder, denen regelmäßig vorgelesen wird, sind erfolgreicher in der Schule und werden im Selbstbewusstsein gestärkt. Dies sei unabhängig vom Bildungsniveau der Eltern. Das ist das Ergebnis der Vorlesestudie 2015 der Stiftung Lesen.
© Birgit Langanke